School Accountability Report Cards (SARC)
What is a School Accountability Report Card?
Since November 1988, state law has required all public schools receiving state funding to prepare and distribute a SARC. A similar requirement is also contained in the federal No Child Left Behind (NCLB) Act . The purpose of the report card is to provide parents and the community with important information about each public school. A SARC can be an effective way for a school to report on its progress in achieving goals. The public may also use a SARC to evaluate and compare schools on a variety of indicators.
What information does the SARC contain?
Although there is great variation in the design of school report cards, they generally begin with a profile that provides background information about the school and its students. The profile usually summarizes the school's mission, goals, and accomplishments. State law requires that the SARC contain all of the following:
- Demographic data
- School safety and climate for learning information
- Academic data
- School completion rates
- Class sizes
- Teacher and staff information
- Curriculum and instruction descriptions
- Postsecondary preparation information
- Fiscal and expenditure data
In addition, NCLB requires that SARCs contain reports concerning the "adequate yearly progress" of students in achieving state academic achievement standards; Title 1 Program Improvement; graduation rates at the secondary level; and, starting with the SARCs to be published in 2004–05, the extent to which "highly qualified" teachers are teaching core academic subjects.
¿Qué es un Informe de Responsabilidad Escolar?
Desde noviembre de 1988, las leyes estatales exigen que todas las escuelas públicas que reciban fondos del estado preparen y distribuyan un SARC. La ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás (conocida en inglés como No Child Left Behind) también tiene un requisito similar. El objetivo de este informe es darles a los padres y la comunidad información importante sobre cada escuela pública. Un SARC puede ser una manera efectiva de que una escuela informe su progreso en cuanto al alcance de los objetivos. El público también puede usar un SARC para evaluar y comparar escuelas según diversos indicadores.
¿Qué información contiene el SARC?
Si bien hay una gran variación en el diseño de informes escolares, suelen empezar con un perfil que da información general sobre la escuela y sus alumnos. El perfil suele resumir la misión, los objetivos y los logros de la escuela. Las leyes estatales exigen que el SARC contenga lo siguiente:
- Datos demográficos
- Información sobre seguridad escolar y ambiente de aprendizaje
- Datos académicos
- Índices de finalización de la escuela
- Alumnado por clase
- Información sobre los maestros y el personal
- Descripción del plan de estudios y enseñanza
- Información de preparación postsecundaria
- Datos fiscales y de gastos
Además, la ley NCLB exige que los SARC contengan informes relativos al "progreso anual adecuado" de los estudiantes en el logro de las normas académicas del estado, Mejora de Programa de Título I; índices de graduación del nivel secundario; y, a partir de los SARC que se publicarán en 2004-05, en qué medida hay maestros "altamente calificados" dictando las asignaturas académicas básicas.
| Culver City High School | Culver City Middle School | Culver Park High School | |||||
| English | Spanish | English | Spanish | English | Spanish | ||
| 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | ||
| 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | ||
| 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | ||
| 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | ||
| 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | ||
| 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | ||
| 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | ||
| 2016 | 2016 | 2016 | 2016 | ||||
| 2015 | 2015 | 2015 | 2015 | ||||
| 2014 | 2014 | 2014 | 2014 | ||||
| 2013 | 2013 | 2013 | 2013 | ||||
| 2012 | 2012 | 2012 | 2012 | ||||
| El Rincon Elementary | Linwood E. Howe Elementary | Farragut Elementary | |||||
| English | Spanish | English | Spanish | English | Spanish | ||
| 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | ||
| 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | ||
| 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | ||
| 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | ||
| 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | ||
| 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | ||
| 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | ||
| 2016 | 2016 | 2016 | 2016 | 2016 | 2016 | ||
| 2015 | 2015 | 2015 | 2015 | 2015 | 2015 | ||
| 2014 | 2014 | 2014 | 2014 | 2014 | 2014 | ||
| 2013 | 2013 | 2013 | 2013 | 2013 | 2013 | ||
| 2012 | 2012 | 2012 | 2012 | 2012 | |||
| La Ballona Elementary | El Marino Elementary |
||||||
| English | Spanish | English | Spanish | Japanese | |||
| 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | 2023 | |||
| 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | 2022 | |||
| 2021 | 2021 | 2021 | 2021 | ||||
| 2020 | 2020 | 2020 | 2020 | ||||
| 2019 | 2019 | 2019 | 2019 | ||||
| 2018 | 2018 | 2018 | 2018 | ||||
| 2017 | 2017 | 2017 | 2017 | ||||
| 2016 | 2016 | 2016 | 2016 | ||||
| 2015 | 2015 | 2015 | 2015 | ||||
| 2014 | 2014 | 2014 | 2014 | ||||
| 2013 | 2013 | 2013 | 2013 | ||||
| 2012 | 2012 | 2012 | 2012 | ||||